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          与孙燕姿里维拉专访:上中学组头

          谁是谁在roycemore:
          孙燕姿里维拉

          可能会在职业道路似乎无关:英语演员和教师。这两个的职业,但是在孙燕姿曾两次合并里维拉的职业生涯,作为一个教育工作者。她从卫斯理大学毕业,获戏剧学位和专业五年行动。她一直在教学,并最终从试镜的兴趣并退出试演研究演讲和戏剧英语并且在国家路易斯大学研究生院。她在2002年毕业,获得教学艺术的大师。毕业后,她在澳门申博赌场罗杰斯公园附近沙利文中学任教。在她8年的教学那里,她教创造戏剧英语和他们的戏剧节目。后来她在roycemore调用采访。现在,斯蒂芬妮是一位老师在roycemore,管理员,学校家长与现状。她是三年级和出席她的女儿是在六年级。她住在威尔梅特与她的丈夫,孩子,西施,露西。我们坐下来谈谈她的第一天,她关于roycemore和她当教师的生活和上学校部门的负责人。

          什么是你roycemore的第一印象?

          我记得走进大楼,我走进去的那一刻,我知道这只是觉得不对。我是格里芬我在进门第二。我不知道为什么;我只是在想“显然,这是我需要的地方。”我非常,非常兴奋,当我得到了这份工作。 roycemore它只是感觉就像和我的家人可以只是我是谁,是什么,这是真棒。

          你为什么喜欢教在roycemore?

          它是乐趣对我!我在我的工作,每天有乐趣。学生是聪明和有趣,很酷的四周,他们是如此的有趣。我们的狮鹫是很不错的!此外,我喜欢解决问题。令人欣慰的我找到解决问题的办法。这是我作为一个管理员也就是说愉快角色的一部分。每所学校有突发性的东西吃掉了一天到一天需要注意的,我喜欢这份工作的这一部分。

          你看到了什么是教育一个重大挑战?

          一个宏伟的问题是内容与技能。高中是重点内容和传授技能,如阅读和写作。越来越多的时候,高校,企业和就业市场正在寻找技能。他们是在多少人知道“XYZ”不太感兴趣,而是,你可以协同工作?如何创意是你吗?你是执着? 

          搞清楚如何来平衡我们的恢复与技能和内容对我来说是一个大问题。例如,你可以看看这个内容与技巧挑战赛通过先进的安置(AP)的镜头。对于像AP美国历史,我看到在服用具有挑战性的课程,坚持,失败,起床,然后再次尝试的价值。重要的是,挑战学生自己的事情也不要轻易先来吧。记忆事实和日期没有什么太大的价值。

          在roycemore,高年级学生可以挑战自己与Nu选项。它是一个双招生计划roycemore,让学生可以在美国西北大学去上课信贷。你上学校部门的负责人,你在寻找一个学生想上课WHO在西北大学?

          我们回顾了不少东西。首先,他们应该已经完成​​了所有的课程在学科领域提供首选roycemore。我们来看看老师,我们讨论的建议和学生计划roycemore随着教师和学生的顾问。我们希望看到学生在学术准备和负责任的。他们都会有自己的管理时间和通信的方式与美国西北大学教授。 

          基本上,学生必须证明他们准备情感,社会和学术。每过一段时间,我们不得不拒绝一个学生还没有准备好,由于在西北大学,roycemore学生像其他大学生对待。他们没有得到老师的辅导或只是任何额外的帮助,因为他们是roycemore学生。如果他们还不资格,但都渴望在NU选择参加,学生们可以吃roycemore我们谈谈制定计划下学期或下一个应用学年。

          你有什么你的学生告诉你的计划?

          他们几乎总是回来说是很艰难的!但我知道我们的学生喜欢挑战。学生们自己感到骄傲,他们应该是。他们起初紧张,开始他们的NU选项课,让自己舒服,然后他们都很好。它只是需要他们一些时间和经验。

          您怎么roycemore未来的想法? 

          我希望增加的课程,我们的学生获准参加西北大学数量。 ESTA选项是独一无二的。我们是唯一的民办学校ESTA,提供。和学生家长非常激动!

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