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          连接,自信,和家庭

          在很长,雪填充旅程从埃文斯顿俄亥俄州哥伦布市,与我的女儿谁一直是“家”休息期间的周末,我们有机会,有罕见的一次谈话中,母亲和女儿都没有经常能有一次,孩子都在上大学。我们就上了路哥伦布,我的家乡,我的家人重新连接。在旅途中,我的女儿与我分享它已经有多难感受“家”的感觉,因为我们移动去年埃文斯顿。她没有和我们在今年夏天动,因为她是在纽约州北部的一个营地工作,所以这是她在埃文斯顿第一次。要复合的事情,她的时间在休息了密歇根州,佛罗里达州,埃文斯顿和哥伦布之间的划分,花时间与家人。就像她说的,她有她的生活,她的车!她选择了开车的各个环节一路(除佛罗里达州)留下的碳排放量。 (给出了两个不同的雪灾,她在前进的道路上抓住了,我想知道是否有可能是有些遗憾有,但那是另一个通话)。

          今天上午我听一位了不起的女人,najwa责编,谁也谈到“家”为主题的面试,因为在她的生活中频频出招的,她觉得断开,并没有我们许多的锚传统上认为的如家。她移居加拿大从黎巴嫩在十六岁,有一个具有挑战性的时间去给予别人连接英语不是她的母语,她是在她的学校里唯一的女孩戴头巾。她花了数年,找到内心的力量来引导她的大移情倾向朝着自爱。她拥抱她的遗产,并允许自己在分享她的故事,这反过来又帮助他人成长脆弱。在我们的现代世界的那种断开najwa和我的女儿经历的是越来越频繁。我花了我所有的成长期在哥伦布的相同的小郊区。我去学校与一些相同的朋友一路从小学至高中。我的家人仍住在同一个地理区域,但不在同一个确切位置。我的朋友们的人,我居然看到每天定期花时间。这些开创性的经验是有助我是谁。今天的家庭往往更加短暂。年轻人的“朋友”可能是他们的在线游戏的哥们,他们从来没有遇到过。

          在roycemore我们有一个独特的体验,孩子们可以从三岁到十二年级参加同一所学校。这提供了一个机会,让孩子们有一个坚定的接地的地方叫“家” - 一个地方,他们有归属感。访客谁,甚至有我们的校园进行了短暂访问可以得到的安慰的是,孩子们在roycemore,他们在我们的“客厅”的办学-the大厅挂出的感觉。他们早到晚走,有时不想在这一天结束时离开。我珍惜roycemore的这一方面,因为它提供了一个场所,让学生可以感到安全,对其估值的独特的个体,他们,并获得自信和自我价值感,因为他们通过青春期的旅程旅行。我们与年轻的老生的合作伙伴,无论是高年级的学生谁与中高中生的工作,为她月份短期(JST)数学竞赛项目,或一所中学的学生是谁在支持二年级的学生准备他们的出自临时抱佛脚式的活动,因为她自己是建设鲁布·戈德堡机械为她P3项目。

          This week we have both Middle and 上学校 students involved in hands-on experiential learning through JST and P3. To follow them on social media use the hashtags #ExperienceRoycemoreJST & #ExperienceRoycemoreP3.

          这些共同的经历,不仅提供更深入,更持久的学习的机会,但他们也将是那些开创性的经验,他们会记得几年。他们将希望更多地了解自己的学习,加深友谊,感觉属于为那怪兽有几十年的经验,类似一个传统的一部分的感觉。

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